Solo dove crescono il sentimento e la fantasia, fiorisce l‘intelligenza“ (Loris Malaguzzi)

L’obiettivo pedagogico della nostra struttura multilingue non è quello preparare i bambini già in età prescolare al loro futuro lavorativo. Il nostro focus è invece lo sviluppo del bambino in tutte le sue capacità e passioni nelle più varie sfaccettature, senza volerlo manipolare nelle sue inclinazioni ed interessi. Metodologicamente ci rifacciamo al cosiddetto Approccio Reggio, in cui gli adulti offrono al bambino gli strumenti per scoprire il mondo da solo con i suoi „cento linguaggi“ accompagnandolo con rispetto. L’apprendimento della lingua, la capacità logica o manualità hanno qui lo stesso valore della pittura, della danza o del gioco. Le educatrici non pretendono prestazioni ma accompagnano, aiutano e osservano lo sviluppo della personalità di ciascuno bimbo.

L’educazione dei piccoli avviene inoltre attraverso l’azione combinata di tre fattori:

  1. I genitori
  2. Le educatrici
  3. L’ambiente: uno spazio che offra stimoli, sfide avventurose  ma anche sicurezza. 

Il dialogo con il mondo esterno è fondamentale: accogliamo ospiti che vengano a raccontarci storie (i nonni lettori), o del loro lavoro (i pompieri) ma usciamo anche a vedere il mondo che ci circonda (un panificio) e facciamo vere e proprie gite (al museo).

L’applicazione di questi principi pedagogici è compito del personale pedagogico.